La FCSQ décerne des Prix d’excellence aux commissions scolaires de Beauce-Etchemin et Marie-Victorin ainsi que des mentions d’honneur aux commissions scolaires des Hauts-Cantons et des Laurentides

Québec, le 12 mai 2000 - À l’ouverture de sa 53e Assemblée générale annuelle, la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ), a décerné ses Prix d’excellence 1999-2000 aux commissions scolaires de Beauce-Etchemin et Marie-Victorin ainsi que des mentions d’honneur aux commissions scolaires des Hauts-Cantons et des Laurentides.

La Commission scolaire de Beauce-Etchemin remporte le prix d’excellence de la FCSQ dans la catégorie " Innovation pédagogique " pour la création d’une " classe d’exploration technologique médiatisée ". Il s’agit d’une classe où l’élève peut apprendre les principes de base des sciences et technologies modernes dans un environnement stimulant et différent de la classe traditionnelle. Imaginez une classe où l’élève n’a pas l’impression d’être en classe mais plutôt dans un centre de recherche moderne, où l’enseignant n’a pas besoin de continuellement demander à ses élèves de travailler et où il ne donne pas de cours magistraux mais agit plutôt comme un guide, où l’élève est autonome dans ses apprentissages et intéressé à les faire. Les élèves travaillent en équipe de deux et chaque équipe travaille sur un contenu différent dans la classe. Les thèmes abordés traitent des technologies d’avant-garde ou du moins de celles utilisées dans les industries technologiques. Pour n’en citer que quelques-unes, pensons aux énergies de remplacement, à l’aérodynamique, aux technologies de communication électronique, aux technologies de contrôle numérique, à la télémétrie par satellite, au traitement de l’image numérique, etc. L’élève doit réaliser un projet où l’ordinateur sera son principal allié pour tirer les informations nécessaires à la réalisation de son projet.

La Commission scolaire Marie-Victorin est récompensée par un Prix d’excellence de la FCSQ dans la catégorie " Réalisation " pour avoir initié le projet de " De A à Z, on s’aide ", en collaboration avec 11 organismes de la communauté de Longueuil. Le projet vise à briser le cycle récurrent de l’analphabétisme dans les quartiers populaires. Ainsi on veut éveiller au langage écrit les enfants d’âge préscolaire dont les parents lisent peu ou ne maîtrisent pas l’écrit.

" De A à Z, on s’aide " débute dès la naissance de l’enfant alors qu’une infirmière présente le projet à la nouvelle maman et il se poursuit jusqu’à ce que l’enfant atteigne l’âge de 4 ans. Ce projet permet d’associer tous les organismes concernés dans cette mission : l’école, l’hôpital, les groupes communautaires d’aide à la famille, la bibliothèque, la municipalité, la santé publique et les services sociaux.

Deux mentions d’honneur ont également été décernées dans la catégorie " Réalisation ". La Commission scolaire des Hauts-Cantons a été retenue pour avoir implanté une maison familiale rurale qui permet à des jeunes de 15 ans et plus d’obtenir, par un apprentissage différent, une attestation de formation professionnelle dans un métier semi-spécialisé du domaine agricole ou forestier, ou encore un diplôme d’études professionnelles en production laitière, bovine ou en récolte ligneuse. La maison familiale rurale se distingue par une pédagogie de formation par alternance entre le milieu académique et le milieu de vie et le travail de l’élève.

Le Commission scolaire des Laurentides s’est vu également décerner une mention d’honneur pour la réalisation de sa " Murale Art-Histoire ". Ce projet découle d’une approche de l’enseignement des arts qui s’est modifié au fil des années par l’expérimentation de la murale comme outil pédagogique.

Les élèves de la polyvalente des Monts ont produit 15 peintures grand format qui constituent un collage collectif à deux ou trois dimensions, peintures installées en permanence dans les corridors de l’école. Cette mosaïque évolutive permet aux élèves en histoire et en arts plastiques de découvrir l’histoire de leur région en reproduisant des éléments du milieu.

L’originalité, l’envergure et l’impact de ces réalisations ont retenu l’attention du jury qui était sous la présidence d’honneur de M. Richard Legendre, directeur des Internationaux du Canada et vice-président de l’Association canadienne de tennis. Les autres membres du jury étaient :

• Mme Louise Savard-Lachapelle, directrice générale, C. s. des Bois-Francs
• M. Yves Archambault, directeur général, C. s. de Montréal
• M. Réjean Chalifoux, directeur général, C. s. au Coeur-des-Vallées.

Source :

Denis Pouliot, directeur des communications
et des affaires publiques
La Fédération des commissions scolaires du Québec
Tél. : (418) 651-3220