Réaction au rapport du Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires

« Il est urgent de valoriser l’éducation au Québec! » – André Caron  

Montréal, le 17 mars 2009 -  Le Groupe d’action sur la persévérance et la réussite scolaires au Québec, qui s’est donné pour mission de développer une stratégie nationale d’intervention, a déposé aujourd’hui son rapport auquel souscrit la Fédération des commissions scolaires du Québec (FCSQ). Premier constat du rapport, dont la FCSQ fait la promotion sur la place publique depuis plusieurs années : il faut élargir à l’ensemble de la société québécoise la mobilisation sur la nécessité d’augmenter la persévérance scolaire.

« Je me réjouis que le rapport s’inscrive dans une démarche que les commissions scolaires ont déjà entreprise, à savoir l’organisation et la tenue d’assises régionales sur la persévérance scolaire qui mobilisent actuellement les régions du Québec. La persévérance scolaire est une responsabilité collective. Je suis heureux que cette responsabilité devienne de plus en plus partagée par l’ensemble des acteurs socioéconomiques du Québec. Les commissions scolaires sont plus déterminées que jamais à exercer leur leadership afin que les élèves restent à l’école et réussissent », de déclarer le président de la FCSQ, M. André Caron.

La FCSQ, qui a participé aux travaux du groupe d’action présidé par M. L. Jacques Ménard, est particulièrement heureuse que la première action du chantier national qu’il propose repose sur une priorité qu’elle a mise de l’avant depuis 2007, soit une vaste campagne de valorisation de l’éducation. « Il est clair que la persévérance scolaire et la valorisation de l’école publique vont de pair. Je souhaite que cette piste d’action se concrétise le plus rapidement possible pour nos élèves et notre personnel, particulièrement les enseignants », de conclure M. Caron.

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Source : 
Denis Pouliot
Directeur des communications et des affaires publiques
La Fédération des commissions scolaires du Québec
Tél. : 418 651-3220