Magazine SAVOIR Printemps 2000

L'école doit s'adapter Changements majeurs sur les programmes	5
Des programmes par objectifs aux programmes par compétences	7
Un nouveau venu Le Programme des programmes	8 et 9
La Commission des programmes d'études Un nouvel acteur dans le processus de mise en oeuvre des programmes d'études	10 à 13
L'évaluation des apprentissages Une façon différente de faire	14 et 15
La réforme et le renouvellement du matériel didactique	16
Étape charnière La mise en oeuvre de la réforme du curriculum dans les commissions scolaires	17
L'art de réformer ou simplifier et complexifier tout à la fois	18 et 19
Solution pour la décroissance de la clientèle scolaire Les classes multiprogrammes serviront-elles la réforme du curriculum ?	20 et 21
Une réforme aussi à la maternelle	22
Calendrier d'implantation des programmes d'études préscolaire, primaire et secondaire	23
Document au complet (Format PDF, 21 pages, 771 ko)